יסודות לשותפות

במהלך שנת הלימודים מתקיימים ארבעה מפגשים אשר נערכים לסירוגין בבית הספר היהודי או הערבי-נוצרי, ומאפשרים לתלמידים לארח את חבריהם וכן להתארח אצלם. במפגשים נחשפים הילדים לשלוש הדתות, יהדות, נצרות ואסלאם, (בבתי הספר הכנסייתיים לומדים  תלמידים ערבים נוצרים ומוסלמים). עיקר הפעילות סובבת סביב נושאים דתיים ובין-תרבותיים, ערכים משותפים, זהות, אמונות ודעות.

כל מפגש נפתח בקבלת פנים קצרה וחגיגית ולאחריו מתחיל יום פעילות משותף בהנחיית המחנכות ומורי בית הספר אשר הוכשרו בתכנית. ההנחיה מתקיימת בצמד – מנחה יהודי ומנחה ערבי – ובכך מהווה מודל לשיתוף פעולה ולדיאלוג.

מפגש ראשון: היכרות להכיר את עצמי ולהכיר את האחר – התלמידים לומדים את שמותיהם בערבית ובעברית, לומדים על חיי היום-יום של חבריהם ועל הדומה והשונה בקהילותיהם.

מפגש שני: חגים המפגש עוסק בחגים של שלוש הדתות ומתרכז בחגים הנחגגים בעונה זו: חנוכה, חג המולד ועיד אל-אדחא (חג הקורבן, מועדו תלוי בלוח השנה).

מפגש שלישי: סיפורים מן המקורות המפגש עוסק בסיפורים מן המקורות וכתבי הקודש של שלוש הדתות: ספרות המדרש, הברית החדשה והחדית', ומתמקד בערכים הדומים והשונים העולים מתוכם.

מפגש רביעי: טקסי המעבר בחייו של אדם, סיכום ופרידה המשתתפים לומדים על טקסי חיים בתקופת הלידה והבגרות, על מנהגים ועל מסורות בתרבויות ובדתות השונות. לבסוף מסכמים את שנת הפעילות ונפרדים מהחברים החדשים.

במהלך המפגשים התלמידים מבקרים בבתי התפילה של הדתות השונות בעיר.