أسس الشراكة

سيتم تنظيم خمسة لقاءات خلال السنة: أربعة لقاءات بشكل تناوبي في المدارس اليهودية أو المسيحية، وتُتيح للتلاميذ استضافة رفاقهم وبالعكس، بينما سيتم تنظيم لقا واحد خارج أسوار المدارس خلال منتصف العام الدراسي. سوف يتعرض التلاميذ ويتعرفون على الديانات الثلاث؛ اليهودية، والمسيحية، والإسلام، كون التلاميذ الذين يدرسون في المدارس المسيحية هم من العرب المسيحيين والعرب المسلمين. سوف يدور جلّ الأنشطة حول قضايا دينية وبين ثقافية، والقيم المشتركة، والمعتقدات والآراء.

سوف يتم افتتاح كل لقاء بحفل استقبال قصير واحتفاليّ، وبعد ذلك، سوف يبدأ يوم الفعاليات المشترك بتوجيه من المربين ومعلمي المدارس الذين دُرِّبوا من أجل هذا الشأن. ستكون عملية التوجيه ثنائية – موجه يهودي وموجه عربي – وهكذا ستشكل طريقة العمل هذه أنموذجًا للعمل المشترك والحوار.

اللقاء الأول: التعارف؛ التعرف على نفسي وعلى الآخر – يتعلم التلاميذ أسماءهم بالعربية والعبرية، وكذلك يتعلمون عن الحياة اليومية لرفاقهم، وعن أوجه التشابه والاختلافات في منجمعاتهم.

اللقاء الثاني: الأعياد؛  يتناول اللقاء الأعياد لدى الأديان الثلاثة ويركز على الأعياد التي يُحتَفَل بها في هذه الفترة من السنة: عيد الأنوار، وعيد الميلاد، وعيد الأضحى (تاريخ عيد الأضحى مرتبط بالتقويم السنوي).

اللقاء الثالث: لقاء اجتماعي خارج أسوار المدارس

اللقاء الرابع: قصص من الكتب المقدسة؛  يتناول اللقاء قصصًا من الكتابات المقدسة للديانات الثلاث – من المِدْراش، والعهد الجديد، والحديث – ويركز اللقاء على القيم المتشابهة والمختلفة التي تطل من بواطن وظواهر تلك القصص.

اللقاء الخامس: طقوس العبور في حياة الإنسان، التلخيص والتوديع؛  يتعلم المشاركون ويتعرفون على عادات، طقوس حياتية منذ الولادة إلى البلوغ، وعلى التراث والثقافات في الأديان المختلفة. وفي نهاية اللقاء، نلخص سنة الفعاليات ونودع بعضنا.